Essa notícia vem direto dos campi da Universidade Federal do Ceará (UFC), que é um verdadeiro hub de inovação no nordeste brasileiro: estudantes de dois cursos de graduação - Medicina e de Sistemas e Mídias Digitais - criaram um aplicativo para orientar como tratar os casos de emergências pediátricas.
Em um país que abriga mais de 300 povos indígenas e preserva 274 línguas vivas, mas onde apenas uma pequena parte das escolas consegue oferecer currículos alinhados às culturas originárias, surge uma resposta concreta às falhas históricas do sistema educacional brasileiro: as Escolas Vivas.